S2 PIPS Unesa Laksanakan Benchmarking Tata Kelola Fast Track dan RPL di Prodi S2 PIPS UPI Bandung
Bandung, 18 November 2025. Program Studi Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S2 PIPS) Universitas Negeri Surabaya (Unesa) melaksanakan kegiatan benchmarking tata kelola program Fast Track dan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) ke Program Studi S2 PIPS Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung pada Selasa–Rabu, 18–19 November 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari agenda penguatan tata kelola akademik dan penjaminan mutu internal S2 PIPS Unesa untuk memastikan layanan pendidikan berjalan sesuai standar nasional maupun kebutuhan pengembangan program studi di masa depan.
Kunjungan akademik tersebut dipimpin oleh Koordinator Program Studi S2 PIPS Unesa, Dr. Septina Alrianingrum, S.S., M.Pd., yang hadir bersama dua dosen S2 PIPS: Dr. Nuansa Bayu Segara, M.Pd. dan Dr. Kusnul Khotimah, M.Pd.. Rombongan disambut langsung oleh Koorprodi S2 PIPS UPI Bandung, Prof. Safriya, M.Ed., beserta jajaran tim akademik yang turut memberikan penjelasan menyeluruh mengenai implementasi tata kelola di UPI.
Dalam sesi diskusi utama, kedua prodi membahas secara komprehensif mengenai mekanisme pelaksanaan Fast Track, mulai dari seleksi mahasiswa, perancangan kurikulum lintas jenjang, penjaminan mutu, hingga strategi pendampingan mahasiswa agar mampu menyelesaikan studi tepat waktu. Pembahasan juga meliputi tata kelola Skema RPL Pendidikan IPS, termasuk prosedur asesmen portofolio, validasi pengalaman profesional, hingga pemetaan capaian pembelajaran (CPL) yang telah ditempuh mahasiswa melalui berbagai jalur pengalaman kerja maupun pelatihan.
Tim UPI turut membagikan praktik baik dalam mengelola administrasi akademik, sistem pelayanan mahasiswa, serta penguatan kolaborasi dengan sekolah, pemerintah daerah, dan lembaga mitra sebagai bagian dari pengembangan kompetensi lulusan. Selain itu, rombongan S2 PIPS Unesa juga meninjau fasilitas penunjang pembelajaran, seperti ruang diskusi, pusat riset sosial, dan sistem informasi akademik yang digunakan untuk mengelola proses pembelajaran di lingkungan pascasarjana.
Koordinator Prodi S2 PIPS Unesa, Dr. Septina Alrianingrum, menyampaikan bahwa kegiatan benchmarking ini menjadi langkah strategis bagi S2 PIPS Unesa untuk memperkuat landasan pengembangan kurikulum, tata kelola akademik, serta inovasi layanan pendidikan, terutama dalam implementasi Fast Track dan RPL yang semakin dibutuhkan oleh mahasiswa. Ia juga menekankan pentingnya membangun jejaring dan kerja sama antarlembaga sebagai upaya bersama meningkatkan kualitas pendidikan IPS di Indonesia.
Melalui kegiatan benchmarking ini, diharapkan terjadi perluasan kolaborasi antara Unesa dan UPI, baik dalam bentuk pengembangan kurikulum, penelitian bersama, pertukaran praktik baik, hingga peluang kerja sama tridarma lainnya. Kegiatan ini sekaligus menegaskan komitmen S2 PIPS Unesa untuk terus berbenah dan meningkatkan mutu program studi agar mampu menghasilkan lulusan yang berkompeten, adaptif, serta memiliki kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan dan ilmu sosial di Indonesia.
Penulis: TIM WEB S2 PIPS Unesa
